Projektpartner

Unterstützt vom

Leseförderung für Kleinkinder

„Gi meg en A“ in Norwegen

http: / / www.gimegena.no /

Das Leseprojekt „Gi meg en A“ wird in der Kommune Trysil für Babys und Kleinkinder angeboten. Ziel des Projekts ist die Schaffung eines Lese-Netzwerks zwischen den Institutionen vor Ort (wie Mütterberatungsstellen, Kindergärten, Schulen, Bibliotheken, Buchhandel, Kommune und freie Kulturarbeit), um die Leseförderung in der Kommune systematisch auszubauen. Die Organisatoren sind davon überzeugt, dass durch das Lesen und das Vorlesen grundlegende Fähigkeiten bei Kindern herausgebildet werden, die die [ ... ]

„Preparing for Life“ - Irland

http: / / www.preparingforlife.ie /

Das seit 2007 in Irland laufende Forschungsprojekt „Preparing for Life“ unterstützt Eltern von der Schwangerschaft bis zur Einschulung ihrer Kinder bei der Erziehung und frühkindlichen Förderung. Neben Büchergeschenken erhalten die Eltern auch Unterstützung bei der Gesundheitsförderung ihrer Kinder. Vor Ort stehen ihnen „Preparing for Life“-Mitarbeiter zur Verfügung. Das Projekt wird mit verschiedenen Methoden die gesamte Zeit über wissenschaftlich begleitet. Gefördert und unterstützt wird das Programm von [ ... ]

„Book Buzz“ in Australien

http: / / www.indigenousliteracyproject.org.au / BookBuzz /

„Book Buzz“ ist Teil des „Indigenous Literacy Project“, das die Lesefähigkeiten der indigenen Bevölkerung in Australien und insbesondere ihrer Kinder verbessern möchte. „Book Buzz“ richtet sich mit Buchpaketen speziell an Familien mit Babys, Klein- und Vorschulkindern, die in abgelegenen Regionen wohnen. Die Buchpakete bestehen aus jeweils zwölf Büchern für kleine Kinder, die von Experten der „Fred Hollows Foundation“ und der Buchindustrie ausgesucht wurden.
Mehrere Exemplare der Buchpakete [ ... ]

„Indigenous Literacy Project“ in Australien

http: / / www.indigenousliteracyproject.org.au

Ziel des „Indigenous Literacy Project (ILP)“ ist es, die Lesefähigkeiten und somit das Leben australischer Ureinwohner, die in entfernten und teilweise isolierten Regionen leben, zu verbessern. ILP richtet sich besonders an Schul- und Kleinkinder und setzt sich dafür ein, dass ein öffentliches Bewusstsein für die Leseprobleme der Ureinwohner geschaffen wird. Im Rahmen des Projektes werden Bücher und andere Materialien zur Leseförderung zur Verfügung gestellt.
Durchgeführt wird das Projekt in einer [ ... ]

“Ler Antes de Ler“ - Leseförderung für Vorschulkinder in Portugal

http: / / www.planonacionaldeleitura.gov.pt / index.php?s=textos & pid=1601 & fpid=1604 & tab1id=1488 & tab2id=1599

Das Projekt “Ler Antes de Ler“ (Lesen vor dem Lesen) initiiert Workshops für Eltern und Kinder, um Kinder mit verschiedenen Arten von Büchern vertraut zu machen: Bilderbücher, Spielbücher usw. Dies geschieht auf der Grundlage von Vorlesen, Bildern und Geschichten-Erfinden. Wortspiele, Rhythmus und Musik werden hierbei eingesetzt.

Lugemispesa - Lesenester in niederländischen Kindergärten und Grundschulen

http: / / www.lugemisyhing.ee / pesa / lugemispesa_projektist.htm

Lugemispesa-Logo Im Rahmen des Projektes werden anregende Leseumgebungen in Kindergärten und Grundschulen eingerichtet, die Kindern das Lesen in einer angenehmen Atmosphäre ermöglichen. “Lugemispesa“ wurde im Jahr 2004 mit Unterstützung des niederländischen MATRA-KAP-Programms ins Leben gerufen. Mehr als 1500 Lehrerinnen und Lehrer sind inzwischen von ausgebildeten Mentoren dazu [ ... ]

Bücherraupe – Leseförderung mit Bilderbüchern in der Schweiz

http: / / www.sikjm.ch / d / lesefoerderung / projekte / buecherraupe.html

Die Bücherraupe für Kindergarten und Unterstufe ist ein Stoffgebilde mit 30 Bilderbüchern zu einem bestimmten Thema und einer gezielten Auswahl an entsprechender Sachliteratur. Die Lehrpersonen erhalten Anregungen zur Gestaltung des Unterrichts und die Kinder dürfen die Bücher auch nach Hause nehmen. Die Bücherraupe wandert kostenlos für einen Monat von [ ... ]

Cała Polska czyta dzieciom (Ganz Polen liest den Kindern vor)

http: / / www.calapolskaczytadzieciom.pl / nowa /

In dieser Aktion der polnischen ABC-Stiftung wird gefordert, dass Kindern regelmäßig, jeden Tag, 20 Minuten lang vorgelesen wird: sowohl in den Familien als auch in Schulen, Krankenhäusern, Kinderheimen und Gemeinschaftsräumen. In verschiedener Weise wird das Vorlesen beworben: So feiert ABC beispielsweise polenweit am 14.10 den [ ... ]

The Big Picture - Lesekampagne in Großbritannien

http: / / www.bigpicture.org.uk / Home

Die Kampagne „The Big Picture“ fördert in Großbritannien Bilderbücher für Kinder. Initiiert von der unabhängigen Stiftung „Booktrust“ und weiteren Kinderbuchverlagen werden verschiedene Projekte durchgeführt, die das gemeinsame Ziel haben, Bilderbücher in die Kinderzimmer und somit Kinder zum Lesen zu bringen. Zur Kampagne gehört der Preis „The Big Picture Best New Illustrators“, der von einer Fachjury an die zehn besten Kinderbuchillustratoren verliehen wird. Ein elektronisches Bilderbuchset mit [ ... ]

Die Leselotte reist durch Südtirol

http: / / www.kulturinstitut.org / hauptnavigation / veranstaltungen / jukibuz / projekte / die-leselotte-ist-wieder-unterwegs.html

Die “Leselotte“ ist ein Stofftier, das mit Büchern und Geschichten von einem Kindergarten in die erste Klasse eines Ortes wandert und im Unterricht eingebaut wird. Die Kinder haben dabei freien Zugang zu den Büchern und können mit dem Stofftier spielen. Begleitet wird die “Leselotte“ von einem Lese-Lotte-Reise-Buch, in das Kinder, Erzieherinnen und Lehrerinnen, Eltern und Großeltern Eintragungen machen können. Jede Gruppe entscheidet selbst, was gesammelt wird: z.B. persönliche Leseerfahrungen oder [ ... ]

Booktime (UK)

http: / / www.booktime.org.uk

`Booktime` zielt darauf ab, jedes vier- bis fünfjährige Kind in England, Schottland und Nordirland zur Einschulung mit einem kostenlosen Buchpaket auszustatten. Ausgegeben werden die Buchpakete von den Lehrern in entsprechenden Büchertaschen, die neben einem altersgerechten Bilderbuch auch einen Ratgeber für Eltern beinhalten. `Booktime` wurde von Booktrust und dem britischen Schulbuchverlag Pearson initiiert und startete zunächst 2006 in einem Pilot-Projekt in Warwickshire und London. Seit 2007 wird das [ ... ]

“READY! For Kindergarten“ - Amerikanische Eltern fördern ihre (Klein-)Kinder

http: / / www.readyforkindergarten.org

“READY! for Kindergarten“, ein Projekt der “National Children`s Reading Foundation“, ist ein Schulungsprogramm für Eltern, die ihre (Klein-) Kinder altersgerecht beim Lernen unterstützen wollen. Solche Kinder haben nach der Einschulung bessere Startchancen. Das Ziel des Programms ist, Eltern Informationen zu vermitteln, wie ihr Kind seiner Altersstufe gemäß lernt und wie man es dabei fördern kann. Gleichzeitig werden grundlegende Hilfsmittel und Aktivitäten angeboten. Eltern und andere erziehende Personen [ ... ]

“Comienzos Compartidos“ - frühkindliche Sprachförderung in Argentinien

http: / / www.leer.org.ar / index.php?option=com_content & task=view & id=310 & Itemid=339 & lang=spa

Das Programm “Comienzos Compartidos“ (“Gemeinsamer Anfang“) der argentinischen “Fundación Leer“ (Lesestiftung) wendet sich an Eltern, werdende Mütter und deren Kinder im Alter von bis zu fünf Jahren. Die jungen Mütter werden geschult und informiert, wie sie ihre Kinder in ihrer frühkindlichen Sprachentwicklung und beim späteren Lesenlernen unterstützen können. Dafür erhalten die Eltern für ihre Babys altersgerechte Bücher. Das Projekt wird von Institutionen, die einen besonders günstigen Zugang zu dieser [ ... ]

“Familia de Lectores“ - Leseförderung bei Vorschulkindern in Argentinien

http: / / www.leer.org.ar / index.php?option=com_content & task=view & id=312 & Itemid=340 & lang=spa

Das Projekt “Familia de Lectoras“ (Familien von Lesern) der argentinischen “Fundación Leer“ (Lesestiftung) wendet sich an Eltern von Kindern im Kindergarten- und Vorschulalter und stellt den Familien Materialien zur Verfügung, die helfen, die Kinder zu Hause zum Lesen lernen anzuleiten. Leselernanleitungen und neue Bücher werden den Eltern kostenlos zur Verfügung gestellt. Das Projekt basiert auf dem Konzept der amerikanischen Leseförderungsgesellschaft “Reading Is Fundamental“.

“Programa Pequeño Explorador“ - Lernsoftware in argentinischen Kindergärten

http: / / www.leer.org.ar / index.php?option=com_content & task=view & id=115 & Itemid=93 & lang=spa

Programa Pequeño Explorador , das “Kleine Entdecker-Programm“, ist ein Kooperationsprojekt zwischen der argentinischen Lesestiftung “Fundación Leer“ und der IBM Argentina SA. Hier wird Kindern aus sozialen Brennpunkten der Zugang zu Computern und Lern-Software in Kindergärten ermöglicht.

Voorleesvogel - Vorleseprojekt in den Niederlanden

http: / / www.voorleesvogel.nl

“Voorleesvogel“ ist ein Projekt, das bei (benachteiligten) Vorschulkindern die Sprachentwicklung unterstützen soll. Die vielen Anfragen von Erzieherinnen und Erziehern aus dem Vorschulbereich nach Projekten zur frühkindlichen Bildung haben Bibliotheken in den größeren Städten veranlasst, ihre Kräfte zu bündeln und Projekte und Materialien für Kleinkinder und für die vorschulische Bildung, zur Sprach- und Leseförderung (z.B. durch Vorlesen) zu entwickeln. Bestehende Projekte und Produkte für Vorschulen [ ... ]

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Zielgruppen

Babys

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